毕业设计（论文）是本科培养计划的重要组成部分，是对学生进行全面训练的一个重要的实践性教学环节，其教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高独立发现问题、分析问题和解决问题的能力，使学生得到科学研究与科技开发的初步训练，结合检验学生所学知识和技能，以完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡。毕业设计的质量是衡量高校教学水平的重要依据。为进一步加强和完善威尼斯官网本科毕业设计环节管理，提高教学质量，特制定本规定。
　　
　　一、学院的任务与职责
　　1、贯彻落实学校有关毕业设计（论文）工作的管理规定和工作部署；
　　2、组织指导教师申报毕业设计（论文）题目并审定题目；
　　3、组织学生的选题工作；
　　4、负责毕业设计（论文）工作的组织和指导工作；认真处理好毕业设计（论文）工作与毕业其他环节及就业的关系，切实保证毕业设计（论文）工作时间，确保毕业设计（论文）质量；
　　5、定期检查毕业设计（论文）工作进展情况，及时解决毕业设计（论文）进行过程中发现的问题，确保毕业设计（论文）的教学质量；
　　6、在毕业答辩两周前成立答辩委员会和答辩小组，答辩委员会组织领导毕业设计（论文）的答辩工作，统一答辩要求和评分标准，审定成绩及核定推荐优秀毕业设计（论文），答辩小组成员由3～5人组成，由学术水平较高的教师担任组长；
　　7、按时汇总毕业设计（论文）成绩及相关材料并上报至教务处；
　　8、做好相关教学资料的归档工作。
　　9、组织做好毕业论文的检查（抽检）等相关工作。

　　二、毕业设计（论文）的基本要求
　　（一）对指导教师要求
　　1、毕业设计（论文）指导教师一般应由学术水平较高、实践经验丰富、具有中级以上技术职称的教师或技术人员担任，如有需要可安排有一定实践和教学经验的助教（或助理工程师）协同指导。在校外单位进行的毕业设计（论文）学生，可聘请校外单位具有高级技术职称的人员担任指导教师；学院指定校内中级职称以上教学科研人员参与协助指导工作，了解和掌握毕业设计（论文）进度情况及质量，并协助解决有关问题。
　　2、指导教师全面负责所带学生的毕业设计（论文）工作，指导学生按照学院毕业设计的计划安排做好相关的各项工作。为确保毕业设计（论文）质量，每位教师每学期指导毕业设计（论文）的学生人数一般不超过6人，鼓励高级职称教师或有科研课题的教师多带毕业设计（论文），对新进年轻教师第一次不建议多带毕业设计的学生（一般不超过4人），学生“一人一题”（可在同一大课题下，分别承担不同的子课题项目）。
　　3、指导教师职责
　　（1）认真做好课题准备，及时在规定时间内将毕业设计题目录入毕业设计系统；
　　（2）指导学生进行毕业设计（论文）选题，使其了解题目来源、目的、要求、主要内容、进行方式、工作量大小和现有技术条件等。毕业设计开始前，做好资料收集和设计条件准备等工作。
　　（3）根据课题研究内容，提出具体要求，安排进度计划，并认真填写任务书。
　　（4）定期检查学生的工作进度和质量，每周定时、定点检查执行情况，实事求是地做出指导记录，并在指导记录上签字，发现问题要及时向学院反映。引导学生在独立思考的基础上分析解决毕业设计（撰写论文）工作中遇到的各种疑难问题。
　　（5）关心爱护学生，帮助解决学生学习中的实际困难；严格要求学生，认真对待毕业设计（论文）教学的各个环节。
　　（6）毕业设计结束前，要认真审阅学生的毕业设计（论文）的内容，提出全面修改意见，指导学生规范地撰写毕业设计（论文），严把毕业设计论文质量关。
　　（7）在毕业设计（论文）完成时，对学生设计（论文）进行认真、全面审查，对学生的外语水平、计算机水平、毕业设计（论文）的完成情况、工作态度、工作能力、工作质量等进行审查，写出不少于100字的评语，并给出相应最初成绩。
　　（8）毕业设计答辩结束后，做好毕业文档的整理归档和成绩录入工作。
　　4、指导教师确定以后，不得随意更换。在毕业设计（论文）期间，因工作需要出差的，必须履行请假手续，并通过其他途径如电话、邮件等方式进行指导工作，否则按教学事故论处。
　　5、毕业设计（论文）开题报告会后，题目不能修改，如有特殊情况，需填写《毕业设计（论文）题目调整申请表》，交学院进行审批。
　　6、指导教师指导时间平均每周不少于1次。
　　（二）对评阅教师的要求
　　1、评阅人由具有讲师以上职称、熟悉本类毕业设计（论文）内容的教师担任。
　　2、评阅教师应以公平、公正、认真的态度仔细阅读毕业设计（论文）。
　　3、根据毕业设计（论文）任务书的要求，对毕业设计（论文）的难度、工作量、深度和成果质量参照评分标准写出不少于100字的评语，并给出相应的成绩。
　　（三）对学生的要求
　　1、学生必须修完所学专业培养计划规定的全部课程（不含毕业实习），如果未取得培养计划要求课程的学分超过20学分以上，不得参加毕业设计（论文）。
　　2、积极、主动、独立自主地完成毕业设计（论文），并力争有所创新。坚持实事求是的科学态度，对于抄袭、剽窃他人研究成果者，取消其答辩资格，违反知识产权保**者，由作者本人承担相应法律责任，指导教师3年内不得指导学生毕业设计（论文）。
　　3、选题后，仔细研读有关资料，做好开题前的准备工作。要把握好工作进度，确保在规定时间内高质量完成毕业设计任务。
　　4、尊敬教师，服从安排，自觉爱护教学仪器设备和公共设施，提倡节约，杜绝浪费。
　　5、在毕业设计（论文）期间平均每天应不少于4小时用于毕业设计，在校外进行毕业设计或实习（调研）者，亦应遵守有关单位的作息时间。因病、因事须向指导教师请假，由于个人原因没有按时完成毕业设计（论文）的，指导教师有权取消其答辩资格，毕业设计（论文）综合成绩按不及格处理。
　　6、严格按学校制订的《毕业设计（论文）的内容要求和参考格式》以及学院制订的具体规范撰写毕业论文。
　　7、毕业设计（论文）结束时，每个学生必须认真做好毕业设计（论文）答辩的准备工作。在答辩前，应交齐毕业设计（论文）的所有资料（包括毕业设计论文、开题报告、任务书、外文翻译、文献综述、程序和软件使用说明书，优秀论文摘要等）、并认真回答答辩人员的提问，对一次答辩不及格的学生实行二次答辩。
　　8、毕业设计获得优秀的同学，还必须准备一篇800～1000字的毕业设计优秀论文摘要（格式详见附件四），同时如果指导教师和答辩小组认为完成情况特别优秀，可以申请报特优，并参加二次答辩。
　　9、经批准需补做或因不及格需重做毕业设计（论文）的学生，可申请参加下一批的毕业设计。
　　
　　三、进程和安排
　　本科毕业设计（论文）的集中时间不少于16周。
　　1、上一学期结束前或本学期开学初安排毕业设计（论文）准备工作，完成报题、审题及学生选题等工作。
　　2、整个毕业设计（论文）环节分选题、开题报告、毕业设计及检查、答辩等四个阶段。
　　3、毕业设计（论文）开始后一个月左右，学院组织开题报告。
　　4、毕业设计（论文）中期，学院协同教务处或学校教学评估与督导小组进行抽查。
　　5、学期结束前，组织毕业设计（论文）的评阅、成果验收、答辩和成绩评定，并将毕业设计（论文）及过程管理材料按学校有关规定归档。
　　具体的进程安排见下表：

进程	时间	涉及人员	工作
选题前准备	～选题前	指导教师 学院教学委员会成员	指导教师录入题目，学院组织进行审题，修改等
选题阶段	一般在开学后两周内，或上学期放假前	指导教师 毕业设计学生	学生登录系统选题，教师登录系统选定学生
开题阶段	选题后一个月左右	指导教师 毕业设计学生	学生完成开题报告，参加开题答辩会。
设计阶段（包括期中检查）	期中检查与学校期中检查同步	指导教师 毕业设计学生	学生按计划进行毕业设计工作，指导教师检查学生是否按进度完成毕业设计计划
验收答辩	按照学校总计划安排的时间	指导教师 毕业设计学生	论文检查 成果验收 论文答辩
答辩后期	答辩后～学生毕业离校前	指导教师 毕业设计学生	论文的最后整理归档，考核表评语，成绩评定录入等。

 
　　四、毕业设计（论文）过程管理
　　（一）选题
　　1、选题原则
　　（1）课题的选择应符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。应尽量结合生产实际、科学研究、实验室建设、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科学态度和一丝不苟的工作作风，提高学习兴趣。
　　（2）课题的选择应贯彻因材施教的原则，与学生所学专业具有相关性，使学生在原有的水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生有所创新。
　　（3）课题的难度要适当，工作量要合理，涉及的知识范围、理论深度要符合学生在校所学理论知识和实践技能的实际情况，达到教学计划所规定的综合训练要求，使学生在规定的时间内经过努力能够完成，要求有硬件或软件成果。
　　（4）课题类型。根据威尼斯官网专业情况，以设计类课题为主，目的在于强化工程意识，培养工程实践能力。结合生产或经济建设、结合科研与结合实验室建设类课题的比例应≥80％。
　　（5）坚持一人一题。对于工作量大的课题，可组织数名学生协同攻关、分工设计，但须明确每人一个子课题，或用副标题区别。子课题立足于大题，分别展开。明确每个学生需独立完成且能满足教学基本要求、使其受到全面综合训练的工作任务。　
　　（6）近三年同一指导教师指导毕业设计（论文）课题或内容不得重复。
　　2、选题与审题工作程序
　　（1）毕业设计（论文）课题由指导教师通过学校毕业设计网站录题，认真具体填写毕业设计课题性质、主要内容、要求及成果形式等内容。
　　（2）院毕业设计（论文）工作领导小组根据选题原则，组织论证、评审。对不符合要求且不具备实施条件的课题，及时提出反馈意见并给予修改。课题数量必须大于参加毕业设计（论文）学生人数（最好大于10%）。
　　（3）课题确定后，一般不得更改。
　　（4）课题的分配实行双向选择，通过毕业设计网站学生自愿选题选教师，指导教师依条件选择学生。
　　（5）学生选定课题后，指导教师应及时填写任务书，任务书须经教研室审查，教学院长批准签字后，下达给学生。
　　（二）开题
　　1、学生一般应根据自己毕业设计（论文）的选题或选题意向在指导教师负责下进行实习调研。了解现实问题，积累第一手资料，理论联系实际，结合选题进行文献资料的查阅，了解选题的研究背景、已有成果、理论研究达到的水平以及当前动态等，完成文献综述。
　　2、学生应完成与毕业设计（论文）课题内容或所学专业相关的不少于1.5万字符的两篇外文资料翻译。译文要求准确，文字流畅。
　　3、学生经过毕业实习调研和文献查阅后，应完成开题报告，开题报告可以包括课题方案论证、设计思路、完成计划等。
　　4、毕业设计（论文）开题报告内容要求
　　（1）题目（一般不多于20个中文字）
　　（2）选题目的和意义
　　（3）课题现状和发展趋势
　　（4）方案的分析论证及拟采取的解决办法
　　（5）预期的成果
　　（6）进度安排
　　（三）质量检查
　　学院检查分为前期、中期、后期三个阶段。前期重点检查指导教师到岗情况、条件是否具备、任务书撰写和下达情况等；中期重点检查开题报告、毕业设计进度、教师指导等情况；后期重点检查毕业设计论文质量和答辩情况。
　　（四）答辩及成绩评定
　　1、毕业设计（论文）答辩的组织
　　（1）成立以学院院长为主任的答辩委员会，一般由5～9人组成，负责组织本单位的答辩工作，制订答辩规则、程序、要求以及时间、地点安排等。
　　（2）根据毕业生人数成立若干答辩小组，答辩小组由4人及以上指导教师组成，具体负责答辩及成绩评定工作。
　　2、学生答辩资格审查
　　学生答辩前，要由答辩委员会负责审定学生的答辩资格。学生按规定时间完成毕业设计（论文）任务，经“审阅”、“评阅”、“验收”合格后，方可参加答辩。有下列情况之一者，取消学生答辩资格。
　　（1）审阅或评阅或验收成绩不合格。
　　（2）由于本人不努力，未完成毕业设计（论文）规定任务。
　　（3）不遵守毕业设计（论文）纪律，受（院级）通报批评三次以上（含三次）者；
　　（4）由他人代做或剽窃抄袭他人成果。
　　取消毕业设计（论文）答辩资格的学生，允许学生参加学院组织的二次答辩，如答辩通过成绩为及格。
　　3、答辩程序
　　（1）毕业设计（论文）经指导教师审阅后，在答辩前三天交答辩小组负责人，由其指定答辩小组成员进行评阅并写出评阅意见。
　　（2）答辩时学生就课题的目的、要求、设计特点、分析和计算的主要依据和结论、设计中的体会、见解等作出说明，时间一般不超过15分钟。
　　（3）答辩小组对课题关键问题及与课题密切相关的基本理论知识、设计及计算方法等方面的提问一般为20分钟左右。
　　（4）答辩小组评议，根据学生毕业设计（论文）及答辩情况确定成绩、写出评语。毕业设计（论文）答辩完成后，学生按要求改正设计（论文）中存在的错误。按要求装袋，交指导教师。
　　4、成绩评定
　　（1）毕业设计（论文）成绩采用五级记分制：优秀、良好、中等、及格、不及格，具体标准见“附件一”。
　　（2）答辩小组应根据指导教师和毕业设计（论文）评阅人的意见、毕业设计（论文）质量及答辩情况，考虑课题的难易程度提出建议成绩。评分可用无记名投票或集体讨论方式进行，由答辩小组确定，交学院答辩委员会审定。
　　（3）评定成绩必须坚持标准，从严要求，实事求是，力求反映学生的真实水平。一般成绩为优秀的学生不超过15％，成绩为及格和不及格的学生不低于10％。
　　（五）推荐优秀毕业设计（论文）与总结
　　1、每个专业可推荐1～2篇优秀毕业设计（论文），经学院汇总后推荐给校学报编辑部。所有优秀毕业设计（论文）的详细摘要由学院汇总后在毕业生离校前送交教务处，以便留存或编印《优秀毕业设计（论文）摘要汇编》。
　　2、毕业设计（论文）工作结束后，学院整理包括毕业设计（论文）教学工作的通知、规定、各类汇总表、统计表以及工作总结等在内的全套资料，除学院留存外，还需在学期结束前将此资料交至教务处。